Публикации по теме «3 класс» (40001-40020)
Урок, посвященный ознакомлению с музеем-заповедником в Ростовской области «Танаис».
- Сегодня, ребята, нас ждет увлекательное путешествие прошлое. Как вы считаете, что могло бы помочь человеку вернуться в прошлое? (Машина времени)
- Прекрасно. Вот машина времени. Можем ли мы теперь отправиться? (Да)
- Как же мы можем начать наше путешествие, если не знаем, куда нам нужно попасть? (Нет, не можем).
Отработка в речи учащихся употребления предлогов места (текст изложения - украинский).
Практична мета уроку: систематизувати вивчений матеріал з теми та перевірити рівень його засвоєння учнями.
Освітня мета уроку: сформувати уявлення учнів про місцезнаходження предметів та людей.
С использованием сингапурской методики.
Разработал: учитель начальных классов Рагозина М.Ю.
Тип урока: введение нового материала
Педагогические задачи: создать условия для знакомства с сочетательным свойством умножения; способствовать формированию умений пользоваться сочетательным свойством умножения; совершенствовать умение выполнять устные вычисления.
Предметные УУД:
- тренировать умение определять падеж и склонение имен существительных.
- давать определение изучаемым понятиям.
- повторение понятий «главные члены предложения» и «части речи».
Цель:
- Воспитание нравственных качеств.
- Осознание важности данной темы.
Цель:
- Рассказать младшим школьникам, какие существуют профессии и почему каждая из них важна в нашей жизни.
- Вызвать интерес у младших школьников к той или иной профессии.
- Развить у детей способности обосновывать свое мнение.
Организационное начало
Здравствуйте! Садитесь! Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие. Сопровождать вас буду я, зовут меня Анастасия Александровна. Давайте же начнем его поскорее! Только для этого нам нужна тишиша и ваше внимание.
Дополнительная общеобразовательная программа начального технического моделирования ( с элементами художественного конструирования) «Самоделкин» объединения «Кузница Гефеста».
Цель: Развитие творческих способностей и мышления детей младшего школьного возраста в процессе освоения азов разных видов технического творчества, посредством изготовления макетов и моделей несложных объектов.